OA Europese regels voor AI – debat
Tijdens deze les houden de leerlingen/studenten een inhoudelijk debat over AI en hoe de Europese Unie daar invloed op kan uitoefenen – en of dat wel wenselijk is.
De leerlingen/studenten krijgen (citaten uit) bronnen om hen op weg te helpen met argumenten. De les wordt afgerond met een korte nabespreking.
Na de les:
- Kunnen de leerlingen/studenten een aantal risico’s en voordelen benoemen van de opkomst van AI.
- Kunnen de leerling/studenten een aantal argumenten benoemen waarom de EU er goed of slecht aan doet om bedrijven die AI-software maken te reguleren.
- Kunnen de leerlingen/studenten in eigen woorden een debat beoordelen door aan te geven wat ze sterk of zwak vonden aan een debat.
