OA Oorlog Rusland-Oekraïne – informatie-oorlog

Beelden van een bombardement, een emotionele oproep van een soldaat of een filmpje van een neergeschoten vliegtuig: op sociale media verschijnen voortdurend beelden van oorlogen. Maar hoe weet je of die beelden echt zijn? Met deze werkvorm ontdekken leerlingen hoe desinformatie tijdens oorlogen wordt ingezet en leren ze zelf beelden kritisch te onderzoeken.

Tijdens oorlogen wordt niet alleen met wapens gevochten, maar ook met informatie. Strijdende partijen proberen de publieke opinie te beïnvloeden, bijvoorbeeld door informatie achter te houden, gebeurtenissen anders voor te stellen of misleidende beelden te verspreiden. Sociale media spelen daarbij een belangrijke rol. Berichten en filmpjes kunnen zich razendsnel verspreiden, ook wanneer de informatie niet klopt.

In deze werkvorm onderzoeken leerlingen hoe desinformatie wordt ingezet tijdens de oorlog tussen Rusland en Oekraïne. Ze ontdekken welke technieken worden gebruikt om mensen te misleiden en hoe journalisten en factcheckers proberen te achterhalen wat er werkelijk is gebeurd. Vervolgens gaan ze zelf aan de slag met het controleren van beelden op sociale media. 

Optioneel kun je ook het spel ‘Verboden woorden’ nog spelen, waarbij leerlingen actief oefenen met de begrippen uit de les. Leerlingen moeten daarin begrippen omschrijven zoals propaganda, factchecken, trollenfabriek, metadata en desinformatie, zonder een aantal voor de hand liggende woorden te gebruiken.