OA 175 jaar grondwet – Botsende grondrechten

Korte beschrijving 

De leerlingen/studenten worden ingedeeld in groepjes van 4 à 6 leerlingen/studenten. Elk groepje krijgt een eigen casus waarin twee grondrechten met elkaar botsen. Elk groepje bedenkt argumenten waarom het ene grondrecht in die casus belangrijker is dan het andere grondrecht en andersom. Vervolgens presenteren ze beide kanten van het verhaal aan de rest van de klas. Na de presentatie brengen de overige leerlingen/studenten hun stem uit over welk grondrecht zij in dit geval belangrijker vinden. Na de stemming volgt een korte discussie over de uitkomst. 

Leerdoelen 

• Leerlingen/studenten kunnen verschillende grondrechten opnoemen. 
• Leerlingen/studenten begrijpen wat verschillende grondrechten inhouden en kunnen deze met argumenten verdedigen. 
• Leerlingen/studenten begrijpen dat maatschappelijke casussen vanwege botsende grondrechten complex kunnen zijn. 

Duur 

30-45 minuten